【摘 要】
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针对目前测绘工程专业实践教学中存在的问题,文章提出基于OBE教学理念的工程教育实践教学创新途径,从提升实践教学理念内涵、构建递进式实践教学体系、培养学生创新素质、打
【机 构】
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中国石油大学（华东）地球科学与技术学院
【基金项目】
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2018年中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“基于OBE理念的《误差理论与测量平差》教学模式创新研究”(编号JY-B201805);2016年中国石油大学(华东)教学研究与改革重点项目“基于WPW的测绘工程专业课程创新体系构建”(编号JY-A201601)的研究成果
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针对目前测绘工程专业实践教学中存在的问题,文章提出基于OBE教学理念的工程教育实践教学创新途径,从提升实践教学理念内涵、构建递进式实践教学体系、培养学生创新素质、打造一流师资队伍等方面进行深入分析,并将学生的目标能力指标有机地导入实践教学体系中,进行基于工程教育专业认证标准的测绘工程专业实践教学模式的创新设计。
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