论文部分内容阅读
法治是人类进步的客观表现,它成为社会主体对话与交往的工具,其在所有社会规范中的特殊功能正渐进凸现.德治是法治前提下人们至高无上的一种人文精神,它合理解决"小我"与"大我"、社会正义与个人利益之间的矛盾.法、德兼治已成为高层决策者和思想界的一种共鸣,是中国治国的一种客观的现实的需要.
论法、德兼治的人文理念
【摘 要】
：
法治是人类进步的客观表现,它成为社会主体对话与交往的工具,其在所有社会规范中的特殊功能正渐进凸现.德治是法治前提下人们至高无上的一种人文精神,它合理解决"小我"与"大
【机 构】
：
贵州省司法警官学校
【出 处】
：
贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
从和谐的基本涵义出发，对和谐折射出来的哲学意义作了简要诠释。分析了图书馆内部不和谐（人、物、利三个基本要素之间的矛盾关系），以及图书馆外部不和谐（图书馆与图书馆、学校、科
学生社团作为高等学校校园文化的重要载体,在学生的业余文化生活中发挥着重要作用.作为高校共青团工作者,积极探索社团的发展模式,为学生社团的发展指明方向是我们培养合格人
“模糊化评分”是一种重新与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观，也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径，具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展
定位是报纸对目标市场的选择，是报纸在起步时就树立的一种理念。但定位的确立并不意味着一劳永逸。受众的改变、竞争对手策略的变化都促使报纸必须对定位进行相应调整。报纸可