不确定非线性系统自适应镇定的充要条件

来源 :控制理论与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了一类相当广泛的包含未知参数的非线性控制系统的自适应鲁棒控制问题,这类系统的标称系统包含一些非最小相位非线性系统和一些不存在相对阶的非线性系统.其未知定常参数是线性的.在一定假设条件下,对该类系统给出了存在自适应控制器的充要条件,并采用backstepping方法给出了控制器的设计步骤.所得主要结论没有用到增长性假设、最小相位假设和相对阶的假设.同时,还给出了不存在相对阶及非最小相位的非线性系统的例子,对于后者给出了控制器的设计过程.
其他文献
物理是一门自然学科。它与实际生活有着密切而广泛的联系,其丰富内容蕴涵着极强的德育功能。因此,进行物理教学就要不失时机地抓住关键环节,把德育寓于其中。本文就德育如何自然
课堂仍是新课程学科教学的主阵地,本文对新课程的实施方式进行了探讨,为化学教师组织好初中化学课堂教学提出可行性建议。
为贵州高领藓科植物的保护提供参考依据,对2008-2010年、2012年12月分别采自贵州省梵净山的5份、2份高领藓科(Glyphomitriaceae)标本进行仔细鉴定,整理出贵州高领藓科3种.其中,
我国《陪审员法》第20条、第21条、第22条规定的法官指引内容是为了保障陪审员认定案件事实的有效性及独立性,法官对陪审员指引应实现陪审员认定案件事实有效性和独立性有机
新课程理念为教学思想注入新的内容,强调以学生为主,充分发挥学生的主动性,充分调动学生积极性。而教师主要是“导”。如何使教学具有高效性?这就需要提高学生的学习兴趣。本文就
利用两种不同的微分方程数值解法,提出一种快速区间套搜索方法,用于提高自动分析和仿真混合动态系统时状态事件定位的精度,同时避免定位时常出现的"不连续粘连"现象.在所设定
摘要:数学课堂教学是培养学生分析问题、解决问题能力的主渠道,也是对学生进行思想教育的主战场。因此,教学质量的好坏,主要取决于课堂教学效果的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?本文结合新课程改革的精神和自身的教学实际,从新课程理念的角度谈谈自己对中学数学课堂教学方法的创新。  关键词:新课程理念;数学课堂教学;质量    新课程理念下的中学数学课堂教学,既要向学生传授教学大纲规定的数学知识
为满足我国柞蚕主产区河南、湖北的用种需求,同时促进贵州柞蚕产业的快速发展,增加农民经济收入,采取常规育种法,用河南柞蚕品种河33与贵州12个柞蚕品种进行杂交放养试验,对