2010管理科学与工程国际会议征文通知

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主办单位:澳大利亚莫纳什大学 中国哈尔滨工业大学技术赞助单位:IEEE Technology Management Council资助单位:中国国家自然科学基金委员会会议地点:Melbourne,Australia会议时间:2010年11月24日~26日
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杨剑龙(博士、博导):崔秀哲是韩国当代著名作家,先后就读于汉城大学韩国现代文学系和法国现代文学系,获博士学位.
摘要:当前初中化学教材及教学大纲,与现行高中化学学习有一段距离。初中教师要了解高中化学教材的内容,注意为初高中化学教学衔接铺路架桥;高中教师也应熟悉初中教材,适当沿用初中教师的教法,按学生的心理发展变化及认识规律,有意识地注意相关知识点的教学衔接。  关键词: 初高中教材衔接 学生心理 教学方法 学习方法  随着义务教育初中化学课程改革的推进,初高中教学衔接问题成为教师关注和议论的热点。不少高中教
摘要: 初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节,在复习过程中,往往存在诸如基础知识掌握不牢,遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识链,内容多、时间少等困惑。为了解决这些问题,使复习变得具有针对性,并突出重点,明确方向。下面,我就对九年级历史复习如何运用复习策略谈几点看法:  关键词:激发兴趣 科学训练 构建网络 明确方向  一、科学的导入  复习导入属于历史课传统教学中
摘要:在数学教学中培养学生质疑能力是一种比较好的途径。  从心理学的角度看,儿童的最大特点是好奇心强,善于从不同方向探索问题是他们普遍的特点。从认识论的角度看,世界是儿童的未知领域,儿童认识事物总是从疑问中去探索,从求异思维中去了解事物,从激发动机的角度去看,培养儿童强烈的求知欲,为实现期望目标而不断求异探索,这样才能形成良好的学习动机。从开发智力的角度看,学贵有疑,能发现问题是解决问题的先决条件
目的:采用无创血流动力学监测仪器监测患儿血液净化过程中血流动力学变化情况,了解血液净化中患儿血流动力学参数变化趋势,并对相关影响因素进行分析。方法:选择重庆医科大学
目的:  选用昆明小鼠制备皮肤深Ⅱ度烫伤模型。探讨薰衣草油对深Ⅱ度烫伤皮肤的治疗作用。检测小鼠治疗前后烫伤创面愈合和瘢痕形成情况,初步探讨其作用机制。  方法:  选
摘要:要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学;尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。 
摘要:语文“学困生”就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力特差,对该科不感兴趣,缺乏学习语文应有的听、说、读、写的语感。上课不知老师所云,与课本有盲距,不懂词语的认读、识记和积累,更谈不上对句子的理解和文章的整体感知和把握了,要是写作更是无从下手,或即便是动起笔来也离题万里,不知所云。时间一长,麻木了语言文字,丧失了对语文学习的兴趣和能力。本文简单谈一下语文学困生潜
摘要 :初中政治教师应根据新课程课本的特点,在达成教学目标的前提下通过营造轻松愉悦的课堂气氛激发学生学习主动性,鼓励学生独立阅读和授人以渔,教会学生学习等方法,培养学生自主学习能力,提高他们对于政治课基本理论的理解程度,提高他们理论联系实际的能力,为他们今后思维的拓展和学习方法的有效掌握打下基础。  关键词:激发兴趣 主体作用 独立阅读  教师真挚的感情、谦虚的态度也会激发学生积极向上
摘要:根据《新课标》理念,教学中教师创设适当的“问题情境”,培养学生的提问能力具有重要作用。本文介绍了问题情境在数学课堂教学中的重要性。  关键词:高中数学;问题情境;重要性  爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更为重要”,所以提问不是简单的教师提、学生答,而应该更多的引导学生相互提问。下面笔者就在数学教学实践中如何设问有利于学生自主学习,提高学习效率,谈一些问题情境在数学课堂教学中的重要性。  一