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新时期的历史教学应以培养学生的人文素质为核心,进一步更新理念,调整教学内容,优化教学手段,讲究史学观念的多维性、教学方法的艺术性、思维训练的灵活性、学科内容的综合性.
倡导历史教学的人文性
【摘 要】
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新时期的历史教学应以培养学生的人文素质为核心,进一步更新理念,调整教学内容,优化教学手段,讲究史学观念的多维性、教学方法的艺术性、思维训练的灵活性、学科内容的综合性
【机 构】
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昆山中学,昆山市教育局
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2002年10期
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