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党的十八大以来,提出了教师要以立德树人为教育的根本任务,培养学生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,在这个任务下学校的教学目标应体现这一思想,力求使学生的各个方面得到整体和谐的发展。从人力发展的角度看,可以将教学目标分为三个主要的领域包括智力发展,心力发展,体力发展。
音乐隐性课程对学生心力发展的影响
【摘 要】
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党的十八大以来,提出了教师要以立德树人为教育的根本任务,培养学生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,在这个任务下学校的教学目标应体现这一思想,
【机 构】
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湖南师范大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2018年15期
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