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上海石化“抗非”二三事
【出 处】
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中国石油石化
【发表日期】
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2003年6期
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摘 要：课堂教学在英语学习中具有重要的奠基作用，抓住小学阶段夯实英语基础，对学生的英语学习至关重要。针对小学生英语学习兴趣薄弱的问题，教师可以运用实物奖励、语言激励，通过荣誉激励和情感激励等方式，有针对性地对学生的英语学习行为进行引导和激勵，促使学生更加高效地完成英语学习，让学生体验英语学习的成就感与愉悦感，为学好英语进行必要的准备。 关键词：小学生；课堂学习；激励方法 运用恰当有效的手段激励
摘 要：情感因素对外语学习的输入起到过滤的作用，积极的情感态度能加速第二语言的习得。积极情感态度的培养，除了教师自身对学生的影响，更需要教师深挖教材内容，设置积极情感主线，让学生整节课都保持积极的情感，完善和发展学生的综合语言运用能力。本文以北京版小学英语教材三年级下册Lesson 9为例，探讨积极情感主线在小学英语课堂教学中的作用。 关键词：积极情感主线；北京版小学英语 美国心理语言学家和教
摘 要 在高中历史的教学中，难以避免的会遇到中国传统艺术类的内容，这不仅是给我们教学规定了一个方向，也为我们提升历史教学效率和质量提供了一个有趣的思路——把中国传统艺术应用到历史的教學中，丰富学习内容、活跃课堂氛围、培养学生素养。本文探讨高中历史教师如何应用中国传统艺术助力教学。 关键词 中国传统艺术；高中；历史；应用 中图分类号：G718.2，92，B027文献标识码：A文章编号：1002-
PROTANIUM推出的此种名为“DOPED NANO”的蓄电池,充放电次数最高可达3000次左右,充放电次数为另一种蓄电池(充放电次数达1000次)的3倍,确实是种使用效率极高的高性能锂离子
摘 要：把音乐元素融入英语课堂，让英语课堂插上音乐的翅膀，以乐带情，能够吸引学生的注意力，感染学生的情绪。让学生在音乐的熏陶中轻松愉快地接受教育，能够调动学生学习英语的积极主动性，提高学生审美能力等综合能力。本文笔者从巧借音乐导入、巧借音乐朗读、巧借音乐放飞想象、巧借音乐结果等几个方面尝试在英语课堂融入音乐。 关键词：小学英语；课堂教学；音乐 1.语言与音乐的理论基础 在新课标的指导下，我国