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地域文化是一种重要的课程资源,开发与利用地域性资源来构建课程资源是新课程改革的一项重要内容。本文首先提出把桂东南客家文化资源作为一种乡土作文资源来开发的构想,接着探讨此构想的理论依据、必要性和可行性,最后提出该构想的策略,以期给目前农村作文教学改革提供一些帮助。
开发与利用客家文化资源,开展乡土作文教学——以桂东南客家文化为例
【摘 要】
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地域文化是一种重要的课程资源,开发与利用地域性资源来构建课程资源是新课程改革的一项重要内容。本文首先提出把桂东南客家文化资源作为一种乡土作文资源来开发的构想,接着
【机 构】
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柳州师范高等专科学校中国语言文学系
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2011年06期
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