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近年来，翻转课堂成为教育界热议的话题，它是以学生为中心，运用现代化信息技术手段形成师生互动学习的一种教学形态。在物理教学中，教师应运用翻转课堂理念，用于物理教学实践中，对教学的相关环节进行设计，如学生自主学习环节的视频设计，课中知识内化环节的互动设计，以及课后复习、作业环节的游戏平台设计等。翻转课堂是高效的个性化的课堂，它可以提高学生的学习兴趣，加强学生的参与度，进而提高学生的学习成绩。