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中学的化学实验教学是化学教学的一个重要组成部分,但是由于实验条件的限制,现有的实验不能完全地发挥其教学作用.如何提高化学实验的效率.如何让学生能更好地接受化学实验信息,是我们化学教师必须面对的教学问题.如果我们恰当地把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,则能克服实验条件的限制,极大地提高学生的学习积极性,以期最大限度地发挥实验的作用.