高中艺术欣赏“情景引导探究式”教学策略的实践与探索

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新理念带给艺术欣赏教学最根本的变化是学生学习方式的变化。如何从教学策略、教学手段的更新上进行深入的研究,使高中学生在艺术欣赏教学中获得艺术美的享受、精神上的愉悦和理性上的满足,促进学生思维能力和认知水平的提高,同时也培养学生一种会学习、乐于探究的能力。 The fundamental change brought by the new concept to art appreciation teaching is the change in the way students learn. How to conduct in-depth research on teaching strategies and teaching methods, so that high school students receive artistic beauty, spiritual pleasure and rational satisfaction in art appreciation teaching, and promote the improvement of students’ thinking ability and cognitive level. It also cultivates students’ ability to learn and to explore.
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