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【摘 要】
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近期，随着《中小学班主任工作规定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等一系列重要文件的出台，对于班主任工作的性质、地位和待遇保障等问题都有了进一步明确的界定，这在极大程度上调动了班主任工作的积极性和主动性。同时，这些文件对班主任工作的职责和任务又进一步加以明确和具体化，要求更加细致、全面，这也使得班主任工作再次面临新的任务和挑战。在具体的工作中，班主任所能采取的常规工作
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2011年4期
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