【摘 要】
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历史学科教学在提高国民素质的育人功用上发挥着重要的作用。初中阶段的历史教学,学生通过历史学习,初步学会从历史的角度观察、思考社会和人生,从历史中汲取智慧。为了实现
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历史学科教学在提高国民素质的育人功用上发挥着重要的作用。初中阶段的历史教学,学生通过历史学习,初步学会从历史的角度观察、思考社会和人生,从历史中汲取智慧。为了实现历史学科的育人功能,教师要努力做到以下三个方面:坚持育人为本的前提设计;重视以素质教育的提升为根本;抓住历史教学与学生生活之间的联系。
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