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人文科学与教育、教学的共同之处在于都必须重视"人",重视人的情感、价值实现.本文从人文科学对教育、教学的昭示和教学中的人文渗透的途径两方面的内容出发,结合自己的工作实际作了一些探讨和分析.
人文科学的昭示与教学中的人文渗透
【摘 要】
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人文科学与教育、教学的共同之处在于都必须重视"人",重视人的情感、价值实现.本文从人文科学对教育、教学的昭示和教学中的人文渗透的途径两方面的内容出发,结合自己的工作
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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安徽电气工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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南京农业大学校科研和教改项目
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