切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
校长牵手培训 助力教师专业发展
校长牵手培训 助力教师专业发展
来源 :教书育人:校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhj911
【摘 要】
:
校长是教师专业化成长的引路人,教师是学校的立校之本,校长要通过请进来、走出去、校本研修、创设环境等方式,提高教师的专业化水平,提升学校内涵。
【作 者】
:
李正国
【机 构】
:
江苏宿迁市泗阳县裴圩小学
【出 处】
:
教书育人:校长参考
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
培训
请进来
走出去
校本研修
创设环境
专业化成长
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校长是教师专业化成长的引路人,教师是学校的立校之本,校长要通过请进来、走出去、校本研修、创设环境等方式,提高教师的专业化水平,提升学校内涵。
其他文献
教学反思是促进农村小学数学教师专业成长的“法宝”
[摘 要] 教育活动中,老师和学生的体验无时不在,教师如果能够把课前、课中、课后的教学感悟及时记录下来,并进行系统的整理,那就是我们需要的教学反思。经过长期积累,教师将逐渐成长为一个有灵魂的反思者,形成自己独特的教学风格,促进自身专业成长。作为农村小学的数学教师,由于受到地域限制,教学理念更新不够及时,导致专业发展受限,为不断促进自己的专业成长,写好教学反思显得尤其重要。 [关键词] 教学实
期刊
教学实践
教学反思
集腋成裘
专业成长
对教师培训和指导要有教师视角
[摘 要] 对教师的培训,培训者不能只是讲清楚、讲明白,还要让老师们听懂,对培训实效“回头看”。学校管理者对教师的培训、指导,要走近教师,融入教师,发现教师,成长并自信教师。 [关键词] 培训教师;指导教师;教师视角 作为学校管理者,我在对教师的培训中,虽然很多时候都在注重培训内容的针对性、接受者受“训”的实效性,但往往忽略培训的效果反馈,特别是缺乏基于教师接受培训后实践中问题的追踪和出现
期刊
培训教师
指导教师
教师视角
用课改托起民族地方好教育的期盼
茅坪中学通过设计实、培训实、激励实、引领实、保障实等"五实"工作,全面推进"583"课堂教学改革,提高了教育质量,托起了民族地方好教育的期盼。
期刊
“583”课改
五实做法
五方面
启示
草稿本:数学思维的“操练场”
学生在解题过程中思维受阻、学习有疑问时,草稿本的使用可以生成智慧,提高学生的思维能力,它是学生改变学习方式的重要载体,在数学学习中不可或缺.教师应引导学生充分利用好
期刊
草稿本
数学思维
操练场
这样让“陈案”再现
[摘 要] “陈案”,顾名思义为老教案。我所要说的是放置在自己或学校档案室里不用、曾经是教师亲自书写或打印的教案。也可以指他人备过的文本教案、网络上成型的电子教案。我们在备课时可参考原教案课后记载中的教学体会和改正设想、他人精彩的设计环节,结合不同班级的学生实际和教学改革要求做到“教老课,有新意”。恰如其分地让“陈案”再现就是在做教学研究。 [关键词] 陈案;教学研究 学校可以说是铁打的教
期刊
陈案
教学研究
推进学校课程建设 助力学校特色发展——以重庆南岸怡丰实验学校为例
学校课程建设是构建学校办学理念和特色学校文化的重要载体。南岸怡丰实验学校整体做好课程规划,开发出有内涵、有层次、多样化、综合性的课程体系,探索出多元参与、体验探究
期刊
课程规划
课程实施
特色发展
维度的伸展与压缩,从三维到二维——细谈塔尔可夫斯基电影画面构图及叙事
空间是三维的,而电影屏幕是二维的,在维度的转换之中,塔尔可夫斯基提供了极具风格化的视角,来呈现了他对时间,对人类内在精神世界的独特经验。接下来,作者会从塔尔可夫斯基为
期刊
电影
影像
构图
色彩
安德烈·塔尔可夫斯基
其他学术论文