【摘 要】
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在新媒体时代,高校辅导员引导网络舆情能否做到科学研判与及时处理是一项十分重要的任务。客观分析高校辅导员网络舆情引导存在“发现力”不够、“分析力”不足、“应用力”
【基金项目】
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2018年广西壮族自治区研究生教育创新计划项目“高校辅导员网络舆情引导能力提升途径研究”(编号:YCSW2018058)的研究成果
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在新媒体时代,高校辅导员引导网络舆情能否做到科学研判与及时处理是一项十分重要的任务。客观分析高校辅导员网络舆情引导存在“发现力”不够、“分析力”不足、“应用力”不强和“反馈力”不精的问题,精准定位辅导员引导高校网络舆情的新要求。为此,高校辅导员应通过提高网络信息资源整合能力,增强主流意识形态舆论的导向力;促进“网上引导”与“网下疏导”相结合,提高网络舆情管理的科学化;树立网络系统优化分析思维,增强网络信息应用技术能力;提升自身网络媒介素养,及时更新网络观念,从而着力提升高校辅导员网络舆情的引导能力。
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