【摘 要】
：
以自制的形状记忆环氧树脂为基体,CCF300级碳纤维U-3160织物为增强材料,采用真空袋成型工艺制备形状记忆复合材料,分析碳纤维含量对复合材料的形状记忆性能的影响.结果表明,
【机 构】
：
北京航空材料研究院先进复合材料重点实验室,中航工业复合材料技术中心
论文部分内容阅读
以自制的形状记忆环氧树脂为基体,CCF300级碳纤维U-3160织物为增强材料,采用真空袋成型工艺制备形状记忆复合材料,分析碳纤维含量对复合材料的形状记忆性能的影响.结果表明,当碳纤维含量为0％ ～ 50％时,随着增强体碳纤维含量的增加,复合材料的形状固定率由98％降至91％,形状回复率也由98％降至91％.在有限次的循环实验中,循环次数对形状固定率和形状回复率没有明显的影响.
其他文献
新课程改革提倡探究性实验，本文以“探究光对鼠妇生活的影响”为例，结合自己的教学实际情况，阐述了新课标下初中生物探究性实验设计的要点，供一线生物教师借鉴。
传统的温度监测装置不仅存在复杂的标准和标定工程,而且依靠大量固态金属等,但是其硬度也不能够保证,而且其测量精度难以保证,测量周期比较长、施工复杂,效率低,不便于管理,而且抗电磁干扰能力极差,发生故障时,需要耗费大量的人力物力排查和重新铺设电缆等。本文提出一种基于液态金属的无线温度监测装置,该装置是采用单片机STM32F103VET6控制液态金属温度传感器实现的温度监测装置。
培养和提高学生的口语交际能力是小学教学一项长期的任务,更是小学语文教学的重要内容。对学生口语交际能力的培养仅仅靠几节口语交际课的训练是极其有限的,应该贯穿在语文教
摘要：为适应社会对创新型人才的需要，高等数学的教学必须注重培养学生的创新思维能力。本文结合自己的教学体会，探索在数学教学中利用数学建模的思想和方法，培养学生的创新思维能力。 关键词：数学教学；数学模型；创新思维 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）07-0115-03 高等数学作为高职院校各专业的一门基础课程，其教学必须注重培养学生