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当前,我国高职院校在创业教育风气影响下,逐步加大了对＂创业教育＂的投入,而忽视了高职教育的基础功能,即＂职业能力培养＂。从社会对职业技术人才与创业人才需求来看,＂职业能力培养＂才是高职院校存在与发展的基础,＂创业教育＂只是高职院校教育工作创新的亮点。研究高职院校＂职业能力培养＂与＂创业教育＂的关系,对于高职院校的教育改革实践具有十分重要的意义。