“三角形的整理和复习”教学设计与评析

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教学设计通过引导学生开展自主复习,让学生独立找出三角形之间的内在联系与区别,让学生在良好情境中学到知识的同时,能力也得到锻炼,更重要的是,在教学中渗透数学复习的方法,让学生更好地认识数学、学好数学,培养学生的数学素养。
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