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十八大报告把立德树人作为教育的根本任务.随着高校学生管理工作向学生“自我教育、自我管理、自我服务”转变,班级团队精神已经成为高校辅导员在班级建设工作中的组成部分.在开展学生思想政治工作时,要运用教育智慧树立良好的班风、学风和校风.
高校辅导员班级凝聚力培养研究——以学生群体案例为例
【摘 要】
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十八大报告把立德树人作为教育的根本任务.随着高校学生管理工作向学生“自我教育、自我管理、自我服务”转变,班级团队精神已经成为高校辅导员在班级建设工作中的组成部分.
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校 河南 郑州 450000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年29期
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