【摘 要】
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教学的过程，是一个探索的过程，也是一个肯定和否定的过程。音乐教学，需要情感的投入，因此，必须营造愉悦的氛围，而肯定，是对人作出努力的一种承认，肯定常伴随着表扬，是激发学习兴趣、调
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教学的过程，是一个探索的过程，也是一个肯定和否定的过程。音乐教学，需要情感的投入，因此，必须营造愉悦的氛围，而肯定，是对人作出努力的一种承认，肯定常伴随着表扬，是激发学习兴趣、调动情绪的灵丹妙药。目前，我们有的中学音乐教师却比较吝啬，不常运用肯定的手段，
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