【摘 要】
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民间故事作为一个地区民间文化的传承和延续,是得天独厚的形象教科书,是一种丰厚的学前教育资源,作用于幼儿的成长.本文结合实践,以绍兴民间故事为例,从民间故事的选择,民间
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇中心幼儿园 浙江 绍兴 312030
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民间故事作为一个地区民间文化的传承和延续,是得天独厚的形象教科书,是一种丰厚的学前教育资源,作用于幼儿的成长.本文结合实践,以绍兴民间故事为例,从民间故事的选择,民间故事融入幼儿园教学的途径两方面展开思考,旨在挖掘绍兴民间故事课程资源的精髓,加强对绍兴民间故事的利用与研究,从而促进儿童更全面,更有效地学习,促进幼儿更健康、快乐地成长.
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