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一、化静为动调动学生兴趣动态的事物比静态的事物更能引起学生注意，更能调动学生的学习动机，多媒体课件能为教学创设一个主动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，引起学生学习兴趣，提高学生学习的积极性．如在数学教学中往往多举一事例或做一些投影片来分析现实生活中的数学，强调数学在生活中的应用。
多媒体在数学教学中的应用
【摘 要】
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一、化静为动调动学生兴趣动态的事物比静态的事物更能引起学生注意，更能调动学生的学习动机，多媒体课件能为教学创设一个主动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，引起学生学习
【机 构】
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河北省冀州市第四中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年13期
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