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组织班级活动，需要考虑的因素有很多。对于。“谁上台”“谁来干”等问题，多数学生抱有侥幸心理（“不会叫到我”）和依赖心理（“每次都靠他”）。另外，在小组合作中，个别学生间关系微妙，教师更需智慧分组。作为班主任，我使用抽奖软件破解难题——
抽奖软件的妙用
【摘 要】
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组织班级活动，需要考虑的因素有很多。对于。“谁上台”“谁来干”等问题，多数学生抱有侥幸心理（“不会叫到我”）和依赖心理（“每次都靠他”）。另外，在小组合作中，个别学生间关系微妙
【机 构】
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天津市滨海新区大港港狮学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2018年2期
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