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新课程标准的主要价值取向是变革人才的培养模式,实现学生主动和创造性学习,而点燃学生学习激情的动力就是学生的理想和奋斗目标,其最佳的途径就是在学科教学中渗透理想教育,在学科教学的过程中,运用多种手段来培养学生对社会的责任感,树立其远大的理想.
让理想教育点燃学习的激情——评析理想渗透教学案例
【摘 要】
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新课程标准的主要价值取向是变革人才的培养模式,实现学生主动和创造性学习,而点燃学生学习激情的动力就是学生的理想和奋斗目标,其最佳的途径就是在学科教学中渗透理想教育,
【机 构】
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灌云县图河中学,江苏,灌云,222224
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年19期
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