实验教学示范中心开放管理模式的实践与探讨

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjn19900523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
推行开放性实验教学模式,培养学生实践与创新能力,实验室开放是必然趋势。我院公共卫生实验教学中心不断加大开放力度,初步建立并实施了多层次实验教学和实验室开放管理模式,对实验室开放管理模式进行了一些思考与探讨。
其他文献
目的:探讨在医学本科生中用双语讲授<医用细胞生物学>课程的方法、优势及存在的问题.方法:从双语教学的目标、教学方法、教材选择、师资培养、考试考核等多角度综合考虑<医用细胞生物学>双语教学的实施方案.结论:对医学本科生逐步开展双语教学是很有必要的,但在其实行过程中应以学生为中心,切实提高其英语综合能力。
结合我室多媒体教学的实践,介绍分析了医学院校数学多媒体教学的优势与不足,提出了改进措施:认真学习先进的教育理论和现代教育技术;选择恰当的课题,认真制作课件;建立科学合理的评价机制.