【摘 要】
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通过国家立法推动家庭教育由"家规"向"国法"转变,既是家庭教育由私人领域向公共领域过渡的实践之需,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,更是引导地方家庭教育
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“全面二孩政策下城市地区0~3岁婴幼儿托育服务体系研究”(编号:17ZDA123)的阶段性研究成果
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通过国家立法推动家庭教育由"家规"向"国法"转变,既是家庭教育由私人领域向公共领域过渡的实践之需,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,更是引导地方家庭教育法规出台与完善的顶层支撑。当前,我国家庭教育实践中存在诸多问题,如家庭对现代家庭教育内涵认识不足,缺乏教育知识和能力;政府的家庭教育指导与服务供给有限,部门间协同性有待提升;学校主要以服务学校教育为目的,缺乏家庭教育专业师资和课程;社会力量中社区和非营利组织统筹能力较弱,市场化家庭教育服务良莠不齐。因此
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