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【摘 要】
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摘要：低年级的写话是写作的起步，《新课程标准》中对低年级写话提出明确要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”在此，笔者结合教学实践，就低年级写话教学做了一些思考。 关键词：兴趣；体验；多感官教学；个性 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）16-072-2 《新课程标准》对低年级学生的写话教学十分强调，而写话的训练
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2013年16期
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摘要：笔者在语文教学的综合性、实践性、创新性等层面上进行深入细致的研究，在优化的环境中综合可以利用的各种资源，关注学生的生活世界，走进学生真实的生活，打通语文课程与其他课程的壁垒，建立起以学习者为中心，学生自主学习和教师有效指导相结合的教与学的过程。 关键词：活动教学；小学语文；教学过程探究 中图分类号：G424文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）13-024-2一、小学语
摘 要：实现“信息技术智慧课堂”包括两层含义：第一层，培养学生良好的信息素养，让学生在信息技术学习过程中，激发学生主动探索、动手操作的欲望，找到创新的方法；第二层，教师智慧地设计和实施课堂教学，实现中学信息技术教学的专业化。 关键词：信息技术；智慧课堂；设计 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）05-030-1 智慧课堂着手培养学生的认知能力、丰富学
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民生建设的目标是努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。 一、教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。 教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,只有保障公民平等的受教育机会,才能更好地实现平等的社会竞争。发展教育事业,也是政府履行文化职能的要求,是财政建立和完善社会公共服务体系的体现。 发