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数学运算是在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程.主要包括:理解运算对象、掌握运算法则、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等.笔者就运算方法、运算方向、运算法则、运算结构及运算律这几个方面,紧紧围绕二次根式的运算教学,进行了实践与思考.
优化思维路径,提升运算素养——围绕二次根式运算教学展开的探究与思考
【摘 要】
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数学运算是在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程.主要包括:理解运算对象、掌握运算法则、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等.笔
【机 构】
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山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学规划课题“促进数学深度学习的教学策略研究与实践”(课题编号:2017ZJG100)的研究性成果之一
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