辩证思维在感染性疾病科临床教学实践中的应用研究

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感染性疾病科属于医院特殊的科室,人员密集,并且疾病种类具有多样性和传染性,对于医务人员要求较高.对于感染性疾病科实习生而言,在实习期的带教与管理质量对未来工作会有直接影响.感染性疾病科收治的病例大多是具有传染性、症状严重、病情发展迅速的患者,早期不易识别,给临床工作带来很大困难.为更好的提升工作质量,需要在教学工作中培养实习生的综合能力,此次研究就感染性疾病科临床教学中使用辩证思维的应用情况展开综述.
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