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[摘
高中数学起始课教学研究
【摘 要】
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[摘 要] 相对于一般知识的教学而言，起始课的教学由于相对陌生，所以有着更多的挑战，相应的也就有着更大的研究价值. 起始课的教学虽然只立足于某一个章节的第一课时，但是教师却需要有全局观，要从全章节教学的角度思考如何走好起始课这个第一步的教学. 高中数学起始课的教学也是需要讲究策略的，有效的教学策略可以描述为：浓缩的语言概括策略;情境的重复与拓展应用策略;明确的学习主线策略. 实际教学中要保证起始课
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年10期
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基层组织活动场所是组织集中学习、开展活动的主要阵地，也是加强基层组织建设的基础性工作。为进一步加强民进基层组织建设、增强基层组织的凝聚力和战斗力，为会员开展学习、活动等提供良好场所，民进山东青岛市即墨区基层委员会积极争取即墨区委区政府支持，在区中心位置，协调安排一處面积约160余平方米的房屋，用于建设民进“会员之家”活动室，解决基层组织没有场地的现状。 基层委员会成立于1987年，下设7个支部，
看过电影《美丽心灵》的人都知道，诺贝尔经济学奖得主约翰福布斯·纳什，曾患有妄想型精神分裂症，他眼中经常会出现几个幻觉形象，用这些“看不见的朋友”，来填补自己被意志压抑的心灵空间。生活中，不少3～6岁的孩子，往往也会给自己塑造出“看不见的朋友”。这使有的家长感到担忧，害怕这会是精神类疾病的先兆，有的家长更会感到不解：为什么孩子会有这么一个“看不见的朋友”？ 镜头一： 苗苗原来住在一个大院子里
有个5岁的孩子在幼儿园学习跨栏，连续学了几天都不会，她特别有心理压力，每天早晨都跟妈妈念叨：我害怕跨栏，我不想去上学。 一开始，妈妈想在家里帮孩子“补课”，可她却站在栏杆前不动，一直坚持说自己不会；过一会儿就拉着妈妈帮她做手工，成功地逃避了跨栏练习。 妈妈为此很苦恼。不练吧，孩子不会跨栏，到了学校也是提心吊胆地过日子，甚至因此不肯去上学；练习吧，孩子的畏难情绪又那么重，强迫的话可能会伤害到她。
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近年来，网络订餐配送行业强力整合，互联网平台企业已经形成了跨区域、规模化的经营业态，且市场份额显著提升、控制能力日益提高。全国年均外卖订单量已超过100亿单，足以保证这些平台企业的利润空间。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《建设高标准市场体系行动方案》强调要“加强平台经济、共享经济等新业态领域反垄断和反不正当竞争规制”“有效发挥平台企业在要素配置中的优化集成作用”“依法规范发展平台经济，强化对
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典型案例： 小雨今年上幼儿园小班，每天早晨都是哭喊着由姥姥抱进教室的。每当这时，老师会把小雨抱过来安慰，并暗示姥姥马上离开，否则小雨会一直哭下去。可接下来小雨的表现却令老师百思不得其解：一整天都不说话，而是用动作、表情来表达她的需要。比如，想玩小朋友手中的玩具时，小雨就会拉着老师的衣角走到小朋友的身边，指着他手中的玩具，然后用可怜的眼神望着老师。老师告诉她先玩别的玩具，小雨就会摇摇头，走到自己的
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