【摘 要】
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儿子读二年级,时常有一些有意思的话从他嘴里蹦出来,下面记录一二:儿子完成作业后整理书包。我看见他把几枝铅笔放在书包的侧袋里。我说:“那是铅笔的家吗,铅笔的家不是文具
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儿子读二年级,时常有一些有意思的话从他嘴里蹦出来,下面记录一二:儿子完成作业后整理书包。我看见他把几枝铅笔放在书包的侧袋里。我说:“那是铅笔的家吗,铅笔的家不是文具盒吗?”儿子说:“妈妈,我忘了告诉你了,它搬新家了。”
When her son was in second grade, he often jumped out of his mouth with some interesting words. The following recorded one or two: The son finished his homework and finished his schoolbag. I saw him put several pencils in the side pocket of the bag. I said: “Is that the home of the pencil, is the pencil’s home not a stationery box?” “My son said,” Mom, I forgot to tell you that it moved to a new home. “”
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