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说话能力就是小学生把自己听到的。看到的用口头语言表达出来。说话的过程是人类所独有的复杂的心理活动过程。结合教学实际，在朗读、背诵、说话、写字的单项检测中，说话的优秀率比其他各项偏低。所以提高学生的说话能力己成了重要课题。语文课堂以说话训练为中心，充分挖掘教材，调动各方面的积极因素提高小学生的说话能力