【摘 要】
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目的观察糖尿病足患者应用预防保健和护理干预的效果.方法：选取我院2 0 1 5年5 月至2 0 1 6年5 月收治并已经确诊的糖尿病足患者7 0 例为研究对象,根据所有患者入院的编号进行
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目的观察糖尿病足患者应用预防保健和护理干预的效果.方法：选取我院2 0 1 5年5 月至2 0 1 6年5 月收治并已经确诊的糖尿病足患者7 0 例为研究对象,根据所有患者入院的编号进行平均分组,其中单号为对照组,双号为实验组,每组各为3 5 例,对照组进行常规护理,实验组给予预防保健和护理干预.对两组患者的护理效果进行对比分析.结果：护理后,实验组患者的满意率为94. 2 9 % ,明显高于对照组的满意率8 0 % ,两组数据的对比差异显著（P〈0.05）.结论：对糖尿病足患者应用预防保健和护理干预,不
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古人有“面壁三日，恍然大悟”，“得意忘言，妙然心悟”，这都是对于感悟的描述。在新课程改革中，感悟是语文教学中的核心。敏锐的感悟能力是提高语文素养的标志，是左右听说读写等语文活动效率的杠杆。感悟能力的培养，绝非一朝一夕之功。 一、积累，是感悟之根 感悟是一个吸收和建构的过程，它的广度和深度更多地取决于学生个体语文的积累程度。因此，扩大阅读量，增加学生的语言文字积累，是提高学生悟性的基础。我在教学
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目的：对未婚女性人工流产状况进行调查分析。方法：选取2015年8月至2016年7月之间在广东省妇幼保健院自愿接受人工流产的未婚女性共1546名,对其相关资料进行调查分析。结果：户籍
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