基于CT试验技术的沥青混合料破裂模式研究

来源 :铁道建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddff628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要解决沥青路面开裂问题,需要通过对沥青混合料内部破裂过程进行研究。用CT试验方法结合断裂力学模型能很好地分析沥青混合料中裂纹扩展的规律,对在应力强度门槛值附近的裂纹分析可以得出其裂纹尖端分支裂纹扩展长度。该计算分支裂纹长度的方法优点在于不用测量混合料的断裂强度因子和表面能数据,具有一定的实际应用价值。
其他文献
【摘 要】每一位学生的发展,是《基础教育课程改革纲要》的基本精神,是一直以来课程改革的宗旨和灵魂,也是贯穿于整个课程实施过程的核心理念。这一理念以尊重每一位学生的差异性、自主性和独立性人格为前提,谋求所有适龄儿童平等享受高质量的教育,使每一位学生都得到充分和谐的发展。语文课教学,学生是语文学习的主体,语文学习是学生在教师的指引下,以已有的知识和生活经验为基础的意义生成过程,是主体自我构建的过程。 
折流杆换热器壳程结构复杂,用理论方法难以获得壳程流体流动和强化传热机理。为了分析折流杆在换热器壳程中作用,采用数值方法研究了壳程流体的流动和换热状况。首先对壳程结构
对产青霉素G酰化酶的温度诱导型重组枯草芽孢杆菌发酵条件进行了研究.结果表明,培养基的最佳氮源和碳源组成为:35g·L-1牛肉膏、3g·L-1葡萄糖和6g·L-1淀粉;最
研究了等规聚丙烯水相悬浮热氯化过程的控制步骤,认为随着氯化的进行,氯化过程从表面反应控制逐渐转向灰层扩散控制,并且灰层扩散控制对整个过程起主导作用.对于前期的表面反
从网络思想政治教育的含义和特点入手,通过对杭州电子科技大学(以下简称我校)学生网络使用情况的调查,指出高校图书馆进行网络思政教育的必要性,分析了图书馆所具有的优势,提出