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在农村中学的物理实验课中,作者以学生为研究对象,以实验课为载体,通过学生的表现,状态和心理的特征入手,面对问题,改变现状,提出如何实践"三有"(即"课堂有秩序,实践有指导,学生有收获")实验课堂目标.
实验课中的那些事——对初中物理实验教学实践的反思
【摘 要】
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在农村中学的物理实验课中,作者以学生为研究对象,以实验课为载体,通过学生的表现,状态和心理的特征入手,面对问题,改变现状,提出如何实践"三有"(即"课堂有秩序,实践有指导,
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西省咸阳市礼泉县史德镇初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年23期
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