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作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬.长期以来,受中考指挥棒的影响,初中地理学科没有得到应有的重视;学生学习地理积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行初中地理有效教学的课题就摆到了每个地理教师的面前.
浅谈地理学习之有效途径
【摘 要】
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作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬.长期以来,受中考指挥棒的影响,初中地理学科没有得到应有的重视;学生学习地理积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.
【机 构】
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江苏省新沂市马陵山中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年9期
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