【摘 要】
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一.转变观念,教与学双管齐下长时间以来,我们体育教师在课堂教学中,主要还是习惯于传统的教学方法,让学生采用枯燥的身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能,从未关注过学生
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一.转变观念,教与学双管齐下长时间以来,我们体育教师在课堂教学中,主要还是习惯于传统的教学方法,让学生采用枯燥的身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能,从未关注过学生的锻炼态度、兴趣和习惯,认为一直以来所有体育教师都是这让教学的,所有学生都是这样学习的,这便形成了一个无法突破的怪圈,困住了学生的创造力,也困住了教师的创新能力。
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