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为探讨体育锻炼投入对中学生主观幸福感的影响，采用Schaufeli投入量表（修订版）、生活满意度量表、积极情感消极情感量表（修订版）对490名不同性别、年龄、年级的中学生进行调查。结果显示：中学生体育锻炼的投入状态较为理想，在日常学习生活中能够表现出较好的情绪状态，对生活质量的整体性评价也相对较高；中学生体育锻炼投入和主观幸福感在性别上的差异显著；体育锻炼投入（包括：活力、奉献和专注）与主观幸福感中的生活满意度、积极情感显著正相关，与消极情感显著负相关；活力和奉献对生活满意度、积极情感和消极情感的回归效应