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情商在体育教学中具有激发学生学习欲望、开发内在潜能、提升学生团结协作能力等作用。文章从理论的角度对普通中学生进行体育教学学习的意义进行了研究与分析。在体育课实践教学过程中，学生的情商对体育课堂教学效果产生重要影响，情商的培养关系到学生个体的成长与成才，学习效率与习惯、意识的养成。社会适应能力、与人相处能力的培养。因此．研究表明在普通中学体育教学中要重视学生的情商，在学习过程中注意培养学生的情商，在教学过程中对情商因势利导，既培养了学生个人能力，又极大地提高了体育课堂的学习效果。