【摘 要】
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从社会层面来看,教师是提高国家竞争力和保证社会可持续发展的基础和关键因素;从高校的层面来看,教师是高校的主体,高校的核心竞争力来源于教师的工作水平;从教师的层面来看,
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从社会层面来看,教师是提高国家竞争力和保证社会可持续发展的基础和关键因素;从高校的层面来看,教师是高校的主体,高校的核心竞争力来源于教师的工作水平;从教师的层面来看,教师是教育教学工作的第一参与者和推动者。认真研究改革过程中的高校教师需求和激励模式,才能尊重知识,尊重人才,尊重创造并不断提高教育质量和办学效益。
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