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课堂管理关乎着某一学科的课堂教学的实效性。课堂管理是否有效以及课堂管理能否真正的得到学生的内心服从,在很大程度上关系着教学的效率性。小学语文课堂上的有效管理必须要依据学生本身的学习规律和认知规律作为出发点。同时辅之于教师科学的管理方法,才能够形塑小学语文有效课堂。
小学语文课堂管理有效策略研究
【摘 要】
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课堂管理关乎着某一学科的课堂教学的实效性。课堂管理是否有效以及课堂管理能否真正的得到学生的内心服从,在很大程度上关系着教学的效率性。小学语文课堂上的有效管理必须
【机 构】
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漳州市实验小学古雷开发区分校,363200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年31期
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