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在高中语文教学中,情境教学法的运用,可以将课本知识转化成动态的形式,调动学生对语文学习的积极性,提升学生语文学习效果。文章以高中语文课堂情境教学为研究对象,对如何创建情境,提出几点建议,希望对语文教育工作开展提供帮助。
研究高中语文课堂情境教学
【摘 要】
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在高中语文教学中,情境教学法的运用,可以将课本知识转化成动态的形式,调动学生对语文学习的积极性,提升学生语文学习效果。文章以高中语文课堂情境教学为研究对象,对如何创
【机 构】
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重庆巫山第二高级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年47期
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