【摘 要】
：
＂声势活动＂是奥尔夫教育体系的独创。所谓＂声势＂,就是指用身体作为乐器,通过身体动作发出声响的一种手段,包括：跺脚、拍腿、拍手、捻指等。小学音乐课堂教学中,借助声势参与既可以
【机 构】
：
福建省莆田市荔城区麟峰小学木兰分校
论文部分内容阅读
＂声势活动＂是奥尔夫教育体系的独创。所谓＂声势＂,就是指用身体作为乐器,通过身体动作发出声响的一种手段,包括：跺脚、拍腿、拍手、捻指等。小学音乐课堂教学中,借助声势参与既可以关注音乐中的声音,又可以创新思维,培养学生的节奏感,把听辨声音、学习音高、节奏训练自然地融合在一起,学生的音乐感知能力逐步被唤醒，身体动作的协调、平衡能力也逐步提高，对音乐的情感表达也更加细腻、丰富。
其他文献
依据财政部、人社部等五部委联合发布的《关于开展个人税收递延型商业养老保险试点的通知》,2018年5月1日,上海市、福建省(含厦门市)和苏州工业园区三地正式开始为期一年的个
从教二十多年,我一直非常认可＂作文即生活,我手写我心＂这一说,作文能培养自我表达的意识和能力,是很重要的一种言语实践。好作文是写出来的,更是改出来的。如何提高小学作文批
机械专业具备很强的工程实践性和应用创新性,对实践创新教学尤为重要。本文从机械学科竞赛特点出发,讨论了学科竞赛在机械专业中培养学生实践能力和创新竞赛的重要性,并着重
摘 要：课堂教学是学生学习兴趣和学习能力培养的主要来源地。如何把握好课堂教学，使每一步的教学都有效化，以打造数学高效课堂，这是广大数学教师在积极探究的课题。本文笔者以自己的教学经验和探究所得，就这一问题从五个方面谈谈个人的看法。 关键词：有效教学；数学；高效课堂；课程改革 一、更新观念，领会新课程和新课堂教学的本质特点 新课堂教学的理念从以教师为中心到学生为中心；从知识获得为本到学生发展为本
摘要：年龄在16～22岁之间的职业院校女生，其身心发展正处于心理学上的“心理断乳期”，大部分学生由于经历了中考、高考的挫折或是承受着“才貌不出众”的压力，在进入技校这个新环境后容易出现一系列心理问题，究其原因有主观因素也有客观因素。培养这一特殊群体的健全人格和健康的心理，是我们教育工作者亟待深入探索的课题。而语文课程因具有工具性与人文性的特殊功能，若是语文教师利用好教学中的资源就能对学生的心理健康
广西柳州（鹿寨）至南宁高速公路改扩建工程作为国土资源部明确的全国唯一的交通行业耕作层土壤剥离再利用试点项目,梳理其在开展耕作层土壤剥离利用工作过程中的相关政策、部门
文章的主旨就像＂人的心灵＂,文章的线索、结构、语言就像人的血液、骨架和皮肉,文章的题目就像人的＂眼睛＂。人们常说＂眼睛是心灵的窗口＂,好的题目给读者一种耳目一新的感觉,给读者一
著名儿童教育家李吉林老师倡导的情境教学,以情境教学＂五要素＂为指导,通过创设生动有趣的学习情境,让儿童在愉悦的心理状态下感受数学、探究数学,促进其思维的发展。在课堂教学
赣南脐橙自上世纪70年代的从无到有,再到我国加入WTO之后的国际化发展,已经形成了一个集合生产、储藏、保鲜、加工为一体的出口内销并重的产业集群,成为赣州市最具竞争力的农