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初中化学复习课分层施教符合“培养全面发展的人”的核心素养理念,通常包括复习目标分层（结果性目标、程序性目标、体验性目标）,复习内容分层（已学基础知识自主化,注重知识目标;二次探究知识合作化,强调过程与方法目标;拓展知识展示化,关注情感态度与价值观目标）,复习结果评价分层（选择式过程性评价、分层式量化评价）。