【摘 要】
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<正>学校是学生接受文化知识、技能和进行德育教育的场所,寓德育于教育教学之中,德育教育是由教师在学科教学的同时向学生潜移默化施加影响,让学生过一种好的健康的生活,内化
【机 构】
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北京东直门中学,北京市朝阳区牌坊小学,乌鲁木齐市第三中学
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<正>学校是学生接受文化知识、技能和进行德育教育的场所,寓德育于教育教学之中,德育教育是由教师在学科教学的同时向学生潜移默化施加影响,让学生过一种好的健康的生活,内化为学生个体的思想品德,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,把德育知识的学习和学生的亲自参与实践转移到自我判断、自我选择、自我教育等品德能力培养上,使学生形成知行统一的良好人格,真正体验到运
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