基于自助抽样法的结构方程模型在OSCE评价中的运用

来源 :医学教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：imafool2009

【摘要】

：

目的定性描述客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)所测评的能力维度。方法以汕头大学医学院2012级考生毕业OSCE考试成绩为例,应用探索性因

【作者】

：

黄晓晴姚晓旋陈如茵张裕锋郑淳锶郑少燕郭貔

【机构】

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汕头大学医学院临床医学系,汕头大学医学院教务处,汕头大学医学院预防医学教研室

【出处】

：

医学教育研究与实践

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

客观结构化临床考试结构方程模型自助抽样法医学教育 objective structured clinical examinationstructural

【基金项目】

：

2018年度广东省大学生创新训练计划项目(20180024)

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目的定性描述客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)所测评的能力维度。方法以汕头大学医学院2012级考生毕业OSCE考试成绩为例,应用探索性因子分析、基于Bootstrap自助抽样法的验证性因子分析,构建结构方程并进行检验。结果建立“临床基础操作能力”“沟通与表达技巧”及“临床思维及应急能力”三因素模型且拟合结果较佳。结论汕头大学医学院毕业OSCE所测评的能力维度符合岗位胜任力要求;结构方程模型能较好展现OSCE在多维度能力评价上的

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