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<正>一、思辨性阅读概念辨析《普通高中语文课程标准(2017版)》推出"思辨性阅读与表达"学习任务群,该任务群的目标是"发展实证、推理、批判和发现的能力,增强思维的逻辑性与深刻性……提高理性思维水平"。这是新课标的一个亮点。但美中不足的是,对"思辨性阅读"的内涵,新课标没有作出明确的界定。笔者倾向于用批判性思维的定义来界定思辨