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物质都是由微粒构成的．因此，通过对构成物质的微粒进行分析继而得出相应的结论是一种重要的化学思维方法．初中化学教学中，学生对物质结构的知识虽能初步了解．但不少学生在对这些知识的运用中，常表现出思维视角偏小、分析方法单一、解题效率不高等现象．为培养学生思...
“微粒分析法”拾零
【摘 要】
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物质都是由微粒构成的．因此，通过对构成物质的微粒进行分析继而得出相应的结论是一种重要的化学思维方法．初中化学教学中，学生对物质结构的知识虽能初步了解．但不少学生在对这些知
【机 构】
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江苏海门市江心沙中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1999年7期
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