【摘 要】
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操作性条件反射说是强化技能的心理学基础.其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用.斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论.据此,
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
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操作性条件反射说是强化技能的心理学基础.其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用.斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论.据此,在课堂教学中运用强化技能应注意:目标强化;刺激学生作出反应;利用消退,减少惩罚;尽可能运用定比率强化程序;进行行为矫正;具有针对性;取得学生的信赖与支持.
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